2005《踢踏狂想曲》耶誕親友加演場
+ Tapwalker X'mas Jam Party
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各位親朋好友，有鑒於12/10演出票迅速被拿光導致許多朋友無法觀賞的遺憾，Tapwalker與伙伴們決定再為所有朋友舉行耶誕加演場，地方會比較簡陋，沒有正式的舞台與燈光、沒有華麗的服裝與造形，甚至有幾場因為不得不的原因被遺憾的刪掉了，但，我們仍擁有全體表演者的熱情與誠意，如果你不介意，就輕鬆的來吧，帶著你的踢踏鞋來，跟我們一起輕鬆的徜徉在暢快的踢踏聲裡吧!!!
地點:
臺北市北投區學園路一號 國立台北藝術大學 表演約90分鐘，結束後會有Tap Jam Party！
首先
看地圖之前 千萬不要傻傻的跟隨紅箭頭走上來呀
開車路線
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當晚演出人員
導 演
蔣薇華（Tapwalker） 舞 者
Tapwalker 友情同行團 張淳徽（阿徽）、陳岳曦（阿基）、林文祈、 楊琇琪、潘昱旻、陳昭名（小名）、廖茱莉、 賴咿璉、王惠珍、陳惠卿（小卿）、周浚鵬、林珈如
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《踢踏狂想曲》2005 Tap the way out!
一份人與節奏相遇的感動， 一段靈魂找尋心跳的旅程， 一首琴瑟和鳴的樂章， 一輩子舞動人生的滿足。
關於劇本 有一個人，從認識踢踏舞後，生活有了很大的轉變，踢踏舞成了他最親密的戰友、最重要的夥伴，然後，有一群人加入，大家都很開心。基本上就是在講這段旅程。
序場： TAP（Stomp II / 帽子舞 編舞：黃宇清 / Robert Burden） 宇清、幼梅、楨潔、念祖、育正、鵬鵬 最原始的律動，從你開始呼吸那剎那就開始了，如果你找到方法，那個在心裡最深處的節奏，就會這樣－跳、出、來！
第一站： When I was young… （向大師致敬 編舞：林育正） 育正、阿徽 記憶中的舞蹈，愉悅的音符來自腳下。穿著西裝的外國人好帥好帥，而且，竟然住在心裡那麼久！
第二站： At School 看到別人跳，學長姐在學（Double Beat 編舞：張念祖） 鵬鵬、珈如、文祈、琇琪、小名、小卿、惠珍、昱旻、茱莉、咿璉、阿徽、阿基 在一個沒有準備的當下，一間吵雜的教室，趴在窗台的我又與她相遇了。我的心隨著學長姊腳下的節奏搖擺。是的，踢踏舞又在一次回到我的生命中。
第二站之二：At School （Shim Sham 木偶版 編舞：Leonard Reed / Willie Bryant） 楨潔、念祖 第一堂的踢踏舞課。生硬的四肢企圖找到音樂中的節奏，雖然不順利，但開心到不行。
第三站： 看見學長姐精采的表演 （非洲舞 編舞：黃幼梅） 宇清、幼梅、楨潔、念祖、育正、鵬鵬 我們都是人類，我們活著，我們都有心跳。我們的心，無時無刻都在跳動著，最原始的律動，始終沒有停下來過。
第四站： 我與我的踢踏鞋（認識踢踏舞 編舞：黃宇清） 宇清、楨潔 褪下了華麗的技巧、多彩的舞姿，踢踏舞像是內心的一道出口，訴說著我們的喜怒哀樂，隱喻的、安全的，流露出我們心底最深沉的情緒。
第五站： 生活處處皆踢踏（城市狂想曲 編舞：蕭楨潔） 鵬鵬、珈如、文祈、琇琪、小明、昱旻、阿徽、阿基、楨潔、念祖 嘈雜的街頭，汲汲營營的生活，你有多久沒有聽見自己的心跳聲，就算有，也是在寂寞的時候吧。
第六站： 奇團 黑膠帶（旋轉） 我遇到了夥伴，他們知道要去的方向並慷慨的邀請我入列，一同前往探索那個未知的目標。
第六站之二：歌與舞，發現其重要性（歌與舞 編舞：黃幼梅、蕭楨潔、黃宇清） 幼梅、楨潔 曾經聽一個人說過：人的一生當中，至少要學會一門樂器、或一種舞蹈。我跳踢踏舞，那你呢？
第六站之三：絕配 宇清與幼梅（音樂與舞蹈 編舞：黃宇清、黃幼梅） 幼梅、宇清 不用覺得我奇怪，我只是在跟我內心的小朋友玩，而你，也該試試這麼作。
第七站： 夥伴（因為詩歌節的緣故 我們共舞 編舞：表演者群） 宇清、幼梅、楨潔、念祖、育正 慢慢的，夥伴漸漸的認識，與加入。我們分享共舞的快樂，我們訴說對踢踏舞的感動。夥伴們上了同一條船，開始邁向未知的航路。
第八站： 靜心 幼梅 沒有什麼，能夠打敗思想的自由。我的生命力，誰也拿不走。
第九站： 單獨（唱節奏靜心 編舞：張念祖） 念祖 烏煙瘴氣請退下，這是我的心跳，我的節奏，我的歌。無法被攻陷的是我的思想，在這裡，我就是王。
第十站： 合奏，踢踏行者（Stomp 編舞：黃宇清） 宇清、幼梅、楨潔、念祖、育正 我們一同划著槳、一起唱著歌，賣著汗水前行。我發現，有夥伴一同打著節拍，這首曲子，變的好豐富。
第十一站： 整個城市都在跳舞（Rhythm City 編舞：張念祖） 全體表演者 你不認識我，我也不認識妳，但我們共用一座騎樓，我們一同與台北市的交通作戰。也許，我們在麥當勞點的都是四號餐，也許，我們用的門號都是遠傳。
尾聲： 跳出來的節奏（Stomp II 編舞：黃宇清、Robert Burden） 宇清、楨潔、念祖、育正 一起來試試吧！
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| 本次演出某些場次有所異動，以當天演出說明為主。 |